پیک نوروزی تمامی پایه های ابتدایی با فرمت ورد

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/11 ساعت: 12:1 PM نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:35 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل فهرست مطالب چکیده 5 واژگان کلیدی : 5 مقدمه. 6 بیان مسأله. 8 توصیف وضع موجود ( شواهد 1) 10 الف. شاخص های کیفی وضع موجود. 10 ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 11 اهداف تحقیق.. 12 ب. اهداف اختصاصی : 12 گردآوری داده ها و اطلاعات برای ارایه راه حل‌ها 13 الف. مشاهده 13 ب. پرسش نامه. 14 ج. مصاحبه. 14 د. بررسی پرونده های تحصیلی دانش‌آموزان. 15 الف: پیشینه ی نظری.. 16 ب. پیشینه عملی.. 17 تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات.. 21 راه حل های پیشنهادی.. 22 انتخاب راه حل ها 26 اعتبار بخشی به راه حل ها 28 اجرای راه حل ها (شواهد2 ) 29 پیشنهاد ها و راهکارها 33 فهرست منابع و مآخذ. 35        عنوان اقدام پژوهي حاضر اين است که ، چگونه توانستم ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان پايه اول را به درس قرآن و فعاليت هاي مربوط به آن افزايش دهم؟ و هدف اصلي آن نيز افزايش ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان ياد شده به درس قرآن و فعاليت هاي مربوط به آن مي باشد. اما نکته اي که اشاره به آن خالي از لطف نمي باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهي حاضر، تکراري به نظر مي رسد ، اما بايد اذعان نمود که گاهي از اوقات ، تکرار نه تنها زيبا و ضروري ست ، که بسيار حياتي نيز مي باشد !, ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/11 ساعت: 1:0 PM نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:26 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل فهرست مطالب چکیده 2 مقدمه: 3 بيان مسئله: 5 گردآوری شواهد 1. 6 هدف هاي کلي درس تاريخ در دوره متوسطه. 7 الف) هدف هاي شناختي.. 7 هدف هاي درسي در پايه دوم متوسطه. 9 ج) هدف هاي مهارتي.. 10 هدف هاي درسي در پايه سوم متوسطه. 11 ج) هدف هاي مهارتي.. 12 1.توانايي نسبي براي تجزيه و تحليل رويدادهاي مهم تاريخي قرن هاي جديد و دوره معاصر و اوضاع کنوني جهان؛ 12 1- تعريف و تبيين واژه‌هاي كليدي: 13 2- روش گردآوري اطلاعات: 13 3- اقدام راه حل پيشنهادي.. 17 4- ارزيابي نتايج گرداوری شواهد2: 21 برخي از اظهارنظرها به عنوان نمونه: 22 بيان محدوديتها 24 ارائه پيشنهادات.. 25 منابع و پيشينه‌هاي مورد استفاده 26   از زماني كه به تدريس درس تاريخ‌ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخي از دانش‌آموزان به كلاس شده‌ام؛ كه از درس، كتاب و معلم گريزان و بيشتر سعي دارند كه خودشان بصورت مستقل و بدون اتكا به معلم درس را فرا بگيرند. اين وضعيت چندان براي من و كلاس خوش آيند نبود بنابراين تصميم گرفتم تا آنجا كه مي‌توانم وضعيت نامطلوب را دچار تغيير و تحول نموده و كلاسم را از هر لحاظ داراي شور و نشاط كافي نمايم. نتيجه‌اي كه در نهايت پس از به كار بردن راه حل‌هاي مختلف براي اينجانب عا, ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/11 ساعت: 1:4 PM نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:30 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل فهرست مطالب چکیده 5 مقدمه. 6 تعریف برخی از واژه ها و مفاهیم. 7 پیشینه تحقیق.. 8 یافته های علمی.. 8 اصول ارزشیابی.. 10 الف) سطوح مختلف هدف‌هاي آموزشي در حيطه  شناختي.. 14 ج- سطوح يادگيري در حیطه روانی و حرکتی ( مهارتی ) 20 گرد آوری اطلاعات شواهد(1) 21 مصاحبه: 21 آزمون. 22 تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 22 نتایج و عواقب.. 23 طرح ریزی امتحان. 23 ارائه راه حل. 24 اجرای راه حل. 25 گرد آوری اطلاعات شواهد(2) 26 تفسیر فرم نظر خواهی دانش آموزان. 26 مزایای طرح. 27 پیشنهادات : 28 فهرست منابع. 30   رضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته های خود با اطمینان کافی در باره شاگردانش قضاوت کند. در گذشته این تصور وجود داشت که هرگاه فردی در یک موضوع دانش وتخصص لازم را دارا باشد می تواند آموزش آن را موضوع را نیز بر عهده بگیرد. امروزه داشتن دانش وتخصص در یک موضوع برای اشتغال در شغل خطیر معلمی در آن زمینه اگرچه شرط لازم به شمار می رود اما کافی نی, ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/12 ساعت: 9:43 AM نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:29 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل فهرست مطالب چکیده 2 مقدمه. 3 بیان مسئله. 3 جمع آوری اطلاعات (شواهد1) 4 سبب شناسی اختلال بی اعتنایی مقابله ای.. 7 ویژگیهای شناختی و شخصیتی دانش آموزان سرآمد که باعث بروز مشکل می شود. 8 پیشینه تحقیق.. 9 گرد آوري اطلاعات.. 12 عوامل مؤثر در شکل گیری رفتار های نا بهنجار : 13 هدف دانش آموزان از بروز رفتار های نا بهنجار : 18 9)ارائه راهکارها 19 تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها 20 کاربرد راه حل ها 21 گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 23 فراوانی حالات ورفتارهای دانش آموز در دو مرحله اجرای پرسشنامه. 23 ارزشیابی روش های به کار رفته و نتیجه گیری.. 25 منابع و مآخذ. 26    " اختلال بی اعتنایی مقابله ای "،  در کودکان و نوجوانان به صورت لج بازی مستمر با اطرافیان در مدرسه و منزل دیده می شود، اغلب با بزرگترها یا افراد کوچکتر جر و بحث کرده و در صورت روبه رور شدن با مخالفتی در مقابل خواسته های خود از کوره در رفته و شروع به ناسزا گویی می کنند، بسیار زود رنج بوده و از اطرافیان توقع بیش از حدی دارند، همیشه در رفتارهای نا مناسب خود، دیگران را مقصر می داند، در بعضی موارد این لجبازی در مدرسه یا منزل دیده می شود ولی در اکثر مواقع در همه مکان ها این رفتار بروز داده می , ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/12 ساعت: 9:49 AM نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:26 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل فهرست مطالب چكيده 6 توصیف وضع موجود. 7 گردآوری اطلاعات( شواهد1) 7 يافته هاي علمي: 9 عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط: 9 موانع ارتباط: 10 رشد اجتماعی نوجوان: 11 وي‍‍ژگي هاي نوجواني كه به قدر كافي از محبت بهره مند بوده است: 11 ويژگي هاي نوجواني كه از محبت محروم بوده : 12 علل عدم تعامل يافتگي نوجوان: 12 محيط هاي نا مساعد خانوادگي: 13 پيشينه: 15 1-بررسي رابطه كژ رفتاري هاي اخلاقي-اجتماعي.. 15 محقق : سيامك مهابادي.. 15 خلاصه  یا فته ها ی پیشینه: 15 نتايج ويافته هاي اين تحقيق به شرح ذيل مي باشد : 16 پيشنهادها : 17 نتايج تحقيق : 25 پيشنهادات : 26 منابع. 28   امروز، در نقاط مختلف دنيا، افراد زيادي از اختلالات اجتماعي رنج مي‌برند و بيماري‌هايي چون افسردگي، اضطراب، پرخاشگري همچون بيماري سرماخوردگي روز به روز شايع‌تر گشته، سلامت اجتماعي افراد را به خطر افكنده است. اختلالات اجتماعي فرصت زندگي مفيد و سالم را از افراد گرفته و عملكردهاي رفتاري آنان را دگرگون ساخته و زندگي را چون كلافي سردرگم ساخته است و افراد معني زندگي را به درستي درك نمي‌كنند. ازآنجا كه هر معلولي از علتي نشأت مي‌گيرد پس عدم سلامت اجتماعي نيز داراي علت يا عللي مي‌باشد و از طرفي پي, ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/12 ساعت: 9:53 AM نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:27 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی رد صورت هر گونه مشکل فهرست مطالب چکیده 4 مقدمه. 5 بیان مساله وتوصیف وضعیت موجود: 5 شیوه گرد آوری اطلاعات (شواهد 1 ) 7 تجزیه وتحلیل داده ها 7 نظرات همکاران: 7 نظرات دانش آموزان : 8 اجرای راه حل جدید : 9 روش تدریس : 11 ارزشیابی.. 14 اولین ازرشیابی کلاس: 14 گرد آوری اطلاعات (شواهد 2 ) 18 ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی : 20 نتیجه گیری : 22 پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس جغرافیا: 23 کلام آخر : 26 منابع قابل استفاده : 27   یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود  مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند.چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین  بهره برداری ها را بنمایند.  با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان سال دوم و, ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: 2017/12/12 ساعت: 3:9 PM سوالات دوره ی ضمن خدمت شمیم دانش سوالات آزمون 20 آذر -مرحله دوم دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت شمیم دانش مرحله دوم پاسخ دوره �آموزه� ها و معارف قرآنی (شمیم دانش)� با كد 99506146 به مدت ۲۸ ساعت سوالاتی قابل سرچ که به راحتی می توانید سوال را جستجو کرده و پاسخ را دریافت کنید (فرمت سوالات به دو صورت پی دی اف pdf و ورد  word می باشد کاملا زیبا و خوانا) 1-نمونه سوال اول: تعداد سوال حدود 100 عدد سوال  به همراه پاسخنامه تستی در قالب پی دی اف pdf 2-نمونه سوال دوم: تعداد سوال حدود  1500 عدد سوال به همراه پاسخنامه تستی در قالب ورد word 3-جزوه خلاصه آزمون اول شمیم دانش شامل 29 صفحه در قالب پی دی اف pdf   این بسته پیشنهادی جهت کسب نمره خوب و عالی در آزمون پیشنهاد مابه شماست   سوالات دوره ی ضمن خدمت شمیم دانش دوره �آموزه� ها و معارف قرآنی (شمیم دانش)� با کد ۹۹۵۰۶۱۴۶ به مدت ۲۸ ساعت سوالاتی قابل سرچی شما بعد ازین دانلود در اختیار خواهید داشت (فرمت سوالات پی دی اف و کاملا زیبا و خوانا) ۱-نمونه سوال اول: تعداد سوال ۲۵ عدد به همراه پاسخنامه تستی ۲-نمونه سوال دوم: تعداد سوال ۲۵ عدد به همراه پاسخنامه تستی ۳-نمونه سوال سوم: تعداد سوال ۳۰ عدد به همراه پاسخنامه تستی ۴-نمونه سوال چهارم: تعداد سوال ۳۰ عدد به همراه پاسخنامه تستی منابعی که شما بعد ازین دانلو, ...ادامه مطلب

نویسنده :پارسا    |   تاریخ: پنجشنبه شانزدهم آذر ۱۳۹۶ ساعت: 14:23 چالش ها ، مشكلات و موانع در رابطه با مشكلات درس  علوم اجتماعي دانش آموزان راهنمايي  و ذكر راهكار ها و پيشنهادات نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:31 دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل در دانلود و خرید به همراه فرم تکمیل شده شماره (2) جهت ارائه به آموزش و پرورش(خبره،عالی،ارشد) اهمیت درس مطالعات اجتماعی مقدمه ممکن است این نقصان رابه شدت درجامعه نبینیم،اما این بیماری اگرچه پنهان درجامعه وجود دارد.پس باید به دنبال عوامل بروز این بیماری باشیم.اگردولت؛مدرسه وخانواده رادرزمان حال به عنوان بروزاین نقایص بدانیم !وجه اشتراک آنها چیست؟یک وجه اشتراک آنها این است که تمامی افرادی که امروزبه عنوان دولت، مدرسه وخانواده درجامعه هویت یافته اند دانش آموخته گان مدارس هستندواگرحس مسوولیت اجتماعی درقبال تاریخ،تمدن،فرهنگ،منابع ملی،محیط زیست و...در آنها کم رنگ است...اگردارای روحیه فرد گرایی هستند....بزرگترین دلیل آن آموزش های اجتماعی درمدارس بود,اجتماعي,راهنمايي ...ادامه مطلب